在德国的条件下,法6YKF的文献完全失去了直pnWs实践的意义,而只具yMin纯粹文献的形式o00k
孔子坚持学生要到老师处学mAmg而老师不能去学生处讲授的VErn则,我认为这个原则有两个zli5要作用,一是保证学生是自MfCD来学习的,从而可保持学习gzKO积极性;二是保持了老师的尊严,避免追求私利之嫌kBUb